Осознать важное место музейной педагогики в образовательно-воспитательном процессе, подчеркнуть значимость той роли, которую она играет для подрастающего поколения, позволил выездной семинар «Музейно-образовательная деятельность учащихся как фактор гражданско-патриотического воспитания» для руководителей школьных музеев.

Семинар был организован ассоциацией школьных музеев «Наследие», городской станцией юных туристов и профинансирован профсоюзом работников народного образования и науки РФ.

Хорошим подспорьем в изучении военной истории стал музей боевой славы Урала в городе Верхняя Пышма. Музейный комплекс способен сделать процесс обучения и воспитания предметным, наглядным и осязаемым. Юбилейный год 70-летия Победы в Великой Отечественной войне подходит к завершению, но тема мужества и стойкости советских воинов, самоотверженный труд тех, кто оставался в тылу, вклад техников, инженеров, изобретателей, мобилизовавших все силы и умения на модернизацию и техническое усовершенствование вооружения армии, остаются в основе патриотического воспитания подрастающего поколения.

Как использовать возможности музея боевой славы Урала, воссоздать летописные страницы в экспозициях школьных музеев – тема, которая горячо обсуждалась в ходе проводимого семинара. Реализуя образовательно-воспитательный потенциал верхнепышминского музея, в музеях образовательных учреждений Нижнего Тагила создается целая система тематических выставок, образующих определенную целостность, способствующую изучению истории Отечества. Цель педагогов – побудить учащихся к самостоятельному поиску материалов, творческой, поисковой деятельности. При этом ребенок выступает не как потребитель музейного продукта, а как активный созидатель. Он с удовольствием принимает участие в различных конкурсах, конференциях, викторинах. Подвиги, примеры героизма и самопожертвования находят живой отклик в душах детей и педагогов, определяют их интерес к событиям отечественной истории, дают мощный заряд гражданственности и патриотизма.

Татьяна СЫСКОВА,  председатель ассоциации школьных музеев «Наследие».

 ФОТО ВЛАДИМИРА МИТИНА.