2018–2027 годы в России объявлены десятилетием детства. Нижнетагильский городской Дворец детского и юношеского творчества уже много лет является вторым домом для 5 500 воспитанников от трех до 18 лет, более 190 коллективов, людей свыше 36 национальностей

В чем счастье руководителя

Накануне Международного женского дня в ГДДЮТ царила привычная суета. На ближайшие месяцы расписаны каждый будний и выходной день - концерты, фестивали, открытие традиционной весенней выставки детского технического творчества, выборы Президента Российской Федерации: на площадке дворца размещаются сразу два избирательных участка.

18 марта здесь соберутся жители всего микрорайона, и не только: марафон увлекательных и ярких событий для всех, кто придет проголосовать, организуют взрослые и юные жители ГДДЮТ.

- Я еще ни разу не пропустила день голосования, - говорит Оксана Михневич. - Мы все воспитываем детей. Хотим видеть их патриотами, но для этого, прежде всего, самим нужно придерживаться принципов патриотизма и не лицемерить. Личное дело каждого, за кого он отдаст голос, но прийти на участок обязательно нужно.

Как любое учреждение дополнительного образования, дворец соответствует единым высоким требованиям и в то же время имеет собственное лицо и преимущества – особую семейную ауру.

Не секрет, что современная школа стала жесткой и непреклонной по отношению к детям, личность ребенка теряется в заоблачных требованиях ЕГЭ. А во Дворце творчества сохранили позиции старой макаренковской школы, вернее, цейтлинской (Матвей Семенович Цейтлин – первый руководитель учреждения, его называли самым пионерским директором. В работе ему были присущи пионерский задор и энтузиазм, которыми он щедро делился с окружающими. – Прим. авт.). Ее основа - каждый ребенок уникален.

В этих стенах, декорациях, даже нелегком творческом труде, ежедневных репетициях, ребята ощущают некую отдушину и тянутся сюда. Каждое мероприятие, проводимое для тагильчан, это приток новых воспитанников: посмотрев, как блестят глаза сверстников, выступающих на сцене, другие тоже решают прийти в этот дом, где живут только положительные эмоции. Недаром второе название ГДДТЮ - ребячий особняк.

- Я испытываю гордость за наш замечательный коллектив педагогов, детей и родителей, не разделяя эти равнозначные составляющие, - рассказывает директор ГДДЮТ Оксана Васильевна Михневич. - Для меня принципиальным является то, что семья делает выбор, мамы и папы заинтересованы в том, чтобы их ребенок получал у нас дополнительное образование. Им для этого приходится ездить за много километров, часто из других районов, проводить у нас все вечера, выходные дни. Но знаете, все это приносит только радость. И, видя, как родители объединяются, вместе решают какие-то вопросы в коллективах, проводят праздники, дни на природе, болеют за наших на всех конкурсах, понимаю, что, возможно, именно участие в жизни дворца скрепляет многие семьи, снижает количество разводов.

Без выгорания

- Нельзя сказать, что вся наша жизнь праздник. Но черноты нет. Это счастливая работа, несмотря на нагрузку и ответственность, - делает вывод Оксана Михневич. - Вот говорят – выгорание педагогов. А наша работа, наоборот, дарит здоровье. Только увидишь лица детей, и все, зарядился новой энергией.

Никто из наших 215 сотрудников не оперирует в работе такими понятиями, как двоечник, неперспективный, и не определяет успешность детей исключительно по их отметкам, - подчеркивает наша собеседница. - Да, бывает, что у ребенка что-то не получается. И тогда мы рассматриваем ситуацию, а не ученика, - продолжает Оксана Васильевна -
Такого же принципа придерживаюсь и я как руководитель – что-то не вышло у педагога, значит, необходимо разобрать положение вещей. Не обвинять только одного специалиста. Ведь ошибаются все.

Может, именно поэтому в ГДДЮТ так комфортно – и большим, и маленьким. Состав педагогов на треть сложился из выпускников дворца, молодежи до 35 лет. Здесь очень развита система наставничества. Все сотрудники не перестают учиться, постоянно проходят переподготовку, используя новые информационные технологии.

Особая по нынешним дням гордость - сильный профсоюз, куда входят все члены коллектива. Распределение стимулирующего фонда оплаты труда происходит обязательно с участием членов профсоюза и специальной комиссии. Каждый месяц заполняются рейтинговые листы, а затем идет обсуждение.

Вообще, отношение к ГДДЮТ, как главной творческой площадке Нижнего Тагила, заметно невооруженным глазом.

- Глава города очень серьезно относится к финансированию педагогических коллективов, которое идет из муниципального бюджета, - говорит Оксана Васильевна. – У нас одна из самых больших по городу средняя зарплата. Это, конечно, благодаря результатам деятельности. Кроме того, город берет на себя все расходы, в том числе коммунальные. Ни одна моя просьба к руководству муниципалитета не остается без внимания.
Понимаем, невозможно сделать все и сразу. Мы нуждаемся в ремонте. Дополнительном финансировании инновационных площадок.

Если перечислять успехи кружковцев, занимающихся десятками направлений – от рукоделия, скалолазания до робототехники и балета, не хватит и дня.

- Постоянно веду мониторинг пожеланий родителей, - признается директор ГДДЮТ. - Однажды взрослые посчитали, что мы недостаточно воспитываем в детях любовь к малой родине. После этого я пригласила к нам на работу Дмитрия Мечиславовича Сидлецкого. Он пришел вместе со своими воспитанниками патриотического объединения «Гранит». Это непростые ребята, но они стали нашими лучшими помощниками во всем. Не отказываются ни от какой работы. Мы вместе трудимся, вместе отмечаем успехи. Дети чувствуют свою востребованность, растет их самооценка, они стремятся измениться и сделать лучше все вокруг себя, благоустроить двор, улицу, площадку у дворца. Разве это не патриотизм?

Ведь его невозможно внушить ребенку. Он только на примере и в деятельности, в настоящей дружбе, которую узнают наши воспитанники.

Нам передали и клуб юных моряков. Уже наладили его работу, привели в соответствие всю нормативно-правовую базу. Будем сотрудничать напрямую с комиссиями по делам несовершеннолетних, чтобы направляли в наши объединения детей. Они станут заниматься серьезной мужской работать – латать лодки, чинить оборудование. Рядом с ними будут настоящие друзья-педагоги.